Friday 17 July 2015

CRÓNICAS MARCIANAS

Queridos Alumnos de 3º año:

Les quiero dejar un encargo para este período en que no nos veremos. Siempre es bueno acompañar las tardes de invierno con una buena lectura. Es por ello que les pido que lean la novela CRÓNICAS MARCIANAS de Ray Bradbury. Ya se los comenté en clase pero se los recuerdo por este medio.

Como para acompañar la lectura les dejo una guía que los orientará en los elementos que trabajaremos al retorno de las clases:

Guía de Lectura 

1) Observen la trama y el argumento
2) Identifique el tipo de texto
3) Busquen ejemplos de narrador
4) Expliquen el argumento
5) Busquen información de los dos tipos de Ciencia Ficción
6) Establezcan relaciones con los conceptos de Crónica y Ficción que ya trabajamos.
7) Busquen los personajes principales, sus funciones y roles.

Espero que lo disfruten. Descansen y nos vemos al regreso. ¡Felices vacaciones!
Prof. Corina Laita


Monday 13 July 2015

Gráficos en Excel - Otra manera de leer datos

Definición y Tipos de Gráficos en Excel

Los gráficos se usan para presentar series de datos numéricos en formato gráfico y así facilitan el análisis de grandes cantidades de información
Tipos:
Gráficos de columnas:
Muestra los cambios que han sufrido los datos en el transcurso de un período de tiempo determinado o ilustra las comparaciones entre elementos.
Gráficos de líneas:Muestran las tendencias en los datos a intervalos idénticos.
Gráficos Circulares:
Muestran el tamaño proporcional de los elementos que conforman una serie de datos, en función de la suma de los elementos. Siempre mostrará una única serie de datos y es útil cuando se desea destacar un elemento significativo.


Gráficos de Barras:
Ilustran comparaciones entre elementos individuales. 

Gráficos de áreas:
Destacan la magnitud de los cambios con el transcurso del tiempo.
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Gráficos Dispersión:
Muestran la relación entre los valores numéricos de varias serie de datos o trazan dos grupos de números como una única serie de coordenadas XY. Este tipo de gráfico se suele usar para datos científicos.
 

Morfología


Chicos: Les comparto estas obras inspiradas en la morfología.


En 1950, Alan Turing, pionero de las matemáticas y la informática, desarrolló el modelo de reacción-difusión, que trata sobre la morfología, el estudio de cómo las criaturas adoptan sus formas biológicas. Utilizar la morfología para crear arte no es exactamente algo nuevo, pero citar al visionario de Turing como influencia puede que esté en boga.


 Mary Franck hace poco encontró la inspiración en Turing para su instalación Carapace, en la que caparazones algorítmicos crecen y se desarrollan como la propia naturaleza. También el artista Jonathan McCabe cita a Turing como influencia para su trabajo con el modelo de reacción-difusión de los pasados años. La influencia de Turing es obvia en las obras de McCabe RSMSTI 2, Turing Flow, Recursive Coupled Turing Pattern y otros grupos de imágenes en Flickr.


Trabajando con el modelo morfogenético de Turing, el set RSMSTI 2 de McCabe y otras series de imágenes presentan cientos de imágenes de colores vivos y patrones intensos que son psicodélicos y fractales en el sentido más maximalista de estas palabras.

Las analogías más próximas que se me ocurren, aunque no sean en forma digital, son las pinturas con psicoactivos de Fred Tomaselli, o quizás la obra del artista Steven Charles. Charles, que es oficialmente ciego, utiliza pinturas cargadas de color sobre lienzos creando unas imágenes con aspecto glitch y de 8 bits que a la vez parecen casi biológicas, aunque eso sea seguramente algo accidental.
  
Sin embargo, la influencia de Turin sobre McCabe es pronunciada y parece concentrada a nivel celular. No parece muy interesado en el mayor impacto de la morfología, sino en sus sendas microscópicas, y también McCabe imita la biología a través de lo digital, utilizando algoritmos generativos para crear las imágenes morfogenéticas.


Profe Paula de Vincenzo.

Tuesday 7 July 2015

Transporte de membrana

Alumnos, como les dije les envío un PPT sobre los transportes que vimos en clase, sobre los cual debían buscar como funcionaba cada uno para trabajar en clase sobre situaciones problemáticas en relación al transporte celular.

https://docs.google.com/presentation/d/1h9gVJGoCiA8oRYfOJIQ2lxjgd9G6YXBJ3ucPIajPWfI/pub?start=true&loop=false&delayms=3000


Saludos
Prof. Vuigner