Revision

Present Perfect

                                                                              USe: 

FORMAS:

On-line Activities Present Perfect

http://www.learnenglish-online.com/grammar/tests/presentperfect.html

http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/questions/present_perfect2.htm 

http://www.really-learn-english.com/present-perfect-exercises.html

Clothes

Teachers Patricia y Analía

CONTENIDOS DE LA EVALUACIÓN INTEGRADORA

Evaluación Integradora de Biología 

Contenidos de la evaluación:

• Estímulos y Respuestas en plantas: Tropismos y Nastias
• Proceso de Estimulo y Respuesta 
• Sistema Nervioso
• Sistema Endocrino 

Saludos.
Prof. Colagiovanni
Prof. Pietronave
Prof. Vuigner

TEMAS TRIMESTRAL

Los temas para la evalaución trimestral son los siguientes:

Combustión completa:cálculos gráficos
guia de reacciones químicas

Calorimetría: cálculos gráficos
guia de calorímetria

TEMAS DE TRIMESTRAL

TEMAS PARA LA EVALUACIÓN TRIMESTRAL

1. PROPOSICIONES INCLUIDAS SUSTANTIVAS Y ADJETIVAS
2. ORACIÓN COMPUESTA Y COMPLEJA
3. ELEMENTOS SINTÁCTICOS EN EL TEXTO
4. RELACIONES INTERTEXTUALES ENTRE "CARMILLIA" Y "DRÁCULA"
5. TEXTO TEATRAL: "GRIS DE AUSENCIA", "EL AVARO"

Revision Unit 4

Links: 

Indefinite Pronouns
Adverbs Be / Look Like

                                          Teacher Analía and Patricia

Temario trimestral

Formación de óxidos
Formación de hidróxidos
Formación de ácidos
Formación de sales
Balnceo. aplicación de ley de Lavoisier
Estequiometría

Prof. Losada.

El cuento de ciencia ficción

Queridos alumnos:

Les pediré que se organicen en grupos y traigan para esta semana (la segunda clase de esta semana) información sobre el Cuento de Ciencia Ficción, sobre algunos de sus más destacados autores (Isaac Asimov, Ray Bradbury, entre otros) y alguno de sus cuentos y lo compartiremos en clase.

¡¡Muchas gracias!!

Prof. CORINA LAITA

Listening workbook

Estimados estudiantes, haga clic en el enlace para encontrar el audio de los libros.
  :) Los maestros Patricia y Analía

Libro de trabajo de escucha mp3

Temas trimestral

Los temas son :

• números cuanticos
• uniones químicas
• unión covalente
• unión iónica
• grupo y periodo

UNIONES QUÍMICAS

Hola alumnos , les mando ejercitación de práctica sobre estructuras de Lewis

• SO3
• H2SO4
• HClO4
• Cl2O7
• N2O5
• P2O3
• H2CO3
• Al2O3   IONICA
• Na2O    IONICA

Big Numbers

Dear Students

here you have a chart where you can revise BIG NUMBERS
and some links to practise

Big Numbers

Numbers 20-1000

exercises

Teachers Patricia and Analía

EJERCICIOS

Queridos chicos: Traigan para la próxima clase los siguientes ejercicios para trabajar en clase. Gracias.

La nueva muñeca de María

María era una niña que desear tener una muñeca, cuando ir  al pueblo ella se quedar encantada de una linda muñeca que estar en el aparador de una tienda, estar un poco sucia y maltratada, pero a María le gustar.
Para su cumpleaños sus padres decidir comprársela, pero antes la arreglar y la limpiar, en la mañana la dejar en la puerta del cuarto de María para que la ver, pero cuando bajar la niña no dijo nada, entonces sus padres le preguntar si no haber visto un regalo que le haber dejado en el pasillo, a lo que respondió que no, cuando subir se dieron cuenta que la muñeca no estar, pensaron que María les estaba jugar una broma, pero con los días se dar cuenta que realmente María nunca la haber visto.

La leyenda de las luces del coche 

Según se comenta, si íbamos por la noche solo en el coche y veremos a otro coche sin luces no le hice señas con tus luces, ya que en ese coche fue una banda callejera y te persiguirán hasta matarte. Yo pensar que era una tontería, pero dijeron que es cierto y, además, verídico. En una autoescuela de mi pueblo, habían panfletos advirtiendo de estos hechos, de que de noche por las afueras del pueblo si nos encontrámos a un coche sin luces no le hiciéramos señas a los coches.

Cuidado con lo que deseas (Prov. de Entre Rios) 

CONTENIDOS Y COMPETENCIAS INGLÉS TERCER AÑO

Tercer Año E.S.

Contenidos

1-Revisión de tiempos verbales: Presente Simple y Continúo.

2-Futuro expresado con Going to

3-Pasado Simple y Pasado Continúo.

4-Adjetivos en sus grados comparativos

5-Sustantivos Contables e Incontables

6-How much-How many

7-Revisión de pronombres de pregunta

8-While- When

9-Preposiciones de lugar, tiempo y movimiento

10-Be like- would like-look like

11-Pronombres indefinidos: every-some- any-

12-Adverbios

13-Presente Perfecto

14-Since-For-yet-already- just

15-Oraciones Condicionales: Primer Tipo

16-Predicciones y Promesas expresadas con “Will”

17-Vocabulario conectado con todas las unidades del libro

18-Literatura: Cuentos cortos a designar.

19-Frases y vocabulario sobre sugerencias

20-Frases y vocabulario para indicar lugares

21-Verbos modales para indicar obligación, prohibición, sugerencia, permiso

22-Diferencia en el uso de “too” y “very”

Competencias terminales

• Redactar emails y mensajes informales siguiendo diferentes consignas
• Narrar en forma oral el argumento de un cuento, expresando su opinión frente a sus pares
• Redactar párrafos breves de complejidad acuerdo a su nivel.
• Crear diálogos y situaciones orales interactuando con sus pares.
• Describir personas y lugares utilizando el vocabulario adecuado.
• Comparar lugares y/o personas utilizando el vocabulario y las frases adecuadas.
• Pedir y dar indicaciones de lugares.
• Leer comprensivamente para extraer determinada información.
• Escuchar audio para extraer determinada información

Prof.Ávila. P y Vernaz.A

Planillas de Calculo: Ejercitación a traves de links

Consejo: Importante!!!!

Fundamentalmente hay que ser organizados, las clases se dictan una vez por semana, pero si, solo usamos excel en ese momento, no vamos a poder resolver mucho por nuestros propios medios..

Por esta razón, sentarse un rato en casa, mirar la carpeta y reveer lo visto en cada clase va a ser de suma importancia a la hora de las evaluaciones...

Aca les dejo un link muy interesante, para complementar con la ejercitación áulica...

Cuadernillo Excel

Prof. Rosana Rodriguez

Contenidos y competencias

Ejes de contenidos

La crisis de Orden Colonial y la  Revolución por la Independencia Latinoamericana.

La lucha de Tendencias Políticas en las Naciones Latinoamericanas independizadas de la Corona Española.

El proceso de construcción estatal en Argentina y América Latina.

Criterios de evaluación

Coloquios (lecciones orales).

Lecciones escritas sobre temas específicos.

Trabajos prácticos con defensa oral.

Evaluaciones escritas de carácter trimestral.

Competencias generales

Reconocer los antecedentes políticos, económicos y sociales que impulsaron la Revolución por la Independencia Hispanoamericana.

Analizar y diferenciar las distintas tendencias políticas que lucharon por establecer la forma de Estado en Argentina y América Latina.

Identificar las etapas se construcción del Estado Nacional en Argentina y América Latina durante la segunda mitad del siglo XX.