Assignment The Canterbury Tales

Alumnos:
Debido a la falta de energía eléctrica y sus consecuencias, el trabajo "The Canterbury Tales" lo voy a explicar el primer lunes de clases y fijaremos una fecha de entrega.
            Saludos,
           Prof. Vernaz
                                 

The Canterbury Tales

The Canterbury Tales is a book of stories written by Geoffrey Chaucer in the 14th century. It is one of the first books to be written in the English language. The book is about a group of pilgrims traveling from London to Canterbury. As they travel along, each person tells a story to pass the time.

Assignment for The Canterbury Tales by Geoffrey Chaucer

 

A) The Prologue

  1.    Place London and Canterbury in a map.

  2.    Who wrote The Canterbury Tales

  3.    The three main social groups at the time were the nobility, the clergy and the common people.    Complete the table with the pilgrims

The Nobility	The Clergy	The Common People

Why is the Knight first in the General Prologue and first to tell a tale?

3. What personal qualities does the Knight possess?  Explain the “Chivalrous Code”

4. Historical Context: explain briefly the black plague, The Hundred Years war and The Renaissance.

B)

1. Read the description of your assigned character in the Prologue.

2. Determine whether your character is a member of the nobility, the Clergy, or the Common people.

3.  Make bullet notes on the type of clothes that he/she wears and the physical description of the character. 

4. Summarize that character’s personality traits.  Some characters are directly characterized; some are indirectly characterized.

5. What famous actor/actress would you cast to play the role of your character in a movie? 

6. Write an essay explaining why you would choose this person (remember to cite examples from the text to support your opinion).  Explanations should include physical descriptions, descriptions of clothing style, and personality (use your notes from question #2 to help you with your essay).

7.      Provide a picture of your “cast member.”  You may use the Internet and print a picture or cut out a picture from a magazine or newspaper.  If you are a good artist, you may choose to draw a caricature of your actor/actress in costume. (If you have to ask what a caricature is or if it has to be a good drawing, then DO NOT draw your own picture—this is only for the artists.)

8-           Be prepare for your oral presentation

Your character is

Group 1 The Pardoner

Group 2 The Wife of Bath

Group 3 The Miller

Group 4 The Knight

A couple of suggested sites:

The Harvard site: http://www.courses.fas.harvard.edu/~chaucer/ .

A resource site for a college course, lots of links:

http://www.wright.edu/cola/Dept/ENG/wsuwweb/pageindxs/chaucer.htm .

Acuífero guaraní

Observar el siguiente documental y relacionarlo con lo trabajado sobre el acuífero Guaraní!!

https://www.youtube.com/watch?v=AY7EXp3YakQ


Elaborar un informe que vincule el documental con la información trabajada

Assignment 1: Natural Disasters

Dear students: 
here you have the assignment that you have to hand in on Monday 30th.


Assignement I: Natural Disasters

1) Last Friday 11th March, Japan was hit by the worst earthquake it has ever experienced.  Listen the telephone interview between a CNN reporter and a witness and decide if the sentences below are T or F:

http://www.youtube.com/watch?v=Obv1DBCcwiw&feature=kp

2) Complete the crossword

3) Use the words from the crossword to complete the sentensec

Teachers Patricia and Analía

Receptores y transducción de señales celulares

Alumnos 3° B

Les envío un link sobre "Receptores y Transducción de señales celulares" para aclarar el tema visto las clases anteriores.

https://www.youtube.com/watch?v=yzMT9Rbp3h8

Con lo aprendido en clase junto al vídeo les pido que realicen las siguientes actividades para luego debatir en clase:

1. Relaciona con una frase los siguientes pares de conceptos:
         a) Vía lenta - Núcleo Celular
         b) Señal - Receptor
         c) Primer mensajero - Segundo Mensajero
         d) Receptor enzimático - enzima

2. Explica con tus palabras que es la transducción de una señal a nivel celular

3. La insulina es una hormona que al unirse a su receptor promueve la entrada de glucosa a determinadas células como las musculares, y provoca, por tanto, la disminución de la glucosa en sangre. A muchos pacientes diabeticos, en los que no se produce adecuadamente la regulación de la glucosa, se les administra insulina exógena para disminuir sus niveles de glucosa sanguínea. Sin embargo, existen pacientes diabéticos en los que esta terapia no tiene efecto. Explica si puede existir una relación entre esta situación y los receptores para la insulina y cual seria tu explicación al respecto.

Saludos
Profesora Gabriela Vuigner

SILVINA OCAMPO

QUERIDOS ALUMNOS:

LES PIDO QUE TRAIGAN ESTE CUENTO PARA LA SEMANA QUE VIENE. MUCHAS GRACIAS.

El mi, el si o el la

Alma Bestiglia no era simpática; tal vez dedicara sus dones de simpatía a

sus animales domésticos, pues nadie la quería, salvo mi madre, que tampoco la

quería, así lo sospecho pues nunca le daba un beso ni la mano al saludarla,

aunque le llevara las sobras de las comidas de nuestra casa para que alimentara

su jardín zoológico, como ella llamaba al grupo de animales que había

seleccionado y que alojaba en el patio. Vivía en una casa pequeña en las afueras

de la ciudad, con dos perros, un gato, tres canarios naranjados, una gacela, un

papagayo y un tero. A veces sacaba los canarios de las jaulas y los dejaba

sueltos mientras tejía o remendaba la ropa, siempre cantando, pues tenía voz de

soprano, muy llamativa, aguda como flauta. En la casa de su bisabuela había una fotografía de María Barrientos, de quien le contaban la biografía, pero ella quería parecerse a Maggy Taite, de quien había oído un disco inolvidable. Paulo Ricci, el vecino, decía a todo el mundo que Alma podía cantar, con el tiempo, en el Teatro Colón, en vez de estar encerrada en esa casucha, entre animales, como una infeliz. Suposición gratuita: Alma era feliz, pero la felicidad termina, aunque

dependa de animales y no de hombres, que son tan traicioneros.

El favorito de Alma era Terco, el gato de ojos azules: dormía a sus pies,

como una perfecta alfombra. Ella lo perfumaba con su vaporizador. Durante el

día, Terco se acostaba en el almohadón de la mecedora, y sobre la cama a la

hora de la siesta o por la noche. Salía a la calle, como un perro, detrás de ella,

cuando ésta iba al mercado, al dentista, a la mercería, a comprar hilos y agujas,

o a la carnicería, al almacén o a la farmacia. Alma, después de caminar tres

cuadras, cargaba a Terco en sus brazos, de miedo que se le perdiera en el

camino. Terco era tan bonito que la gente no se reía de ella, al verla pasar con

aquel incongruente felino que parecía un perro. Terco, que en la sombra parecía

la mitad de un gato por ser negro de un lado y atigrado del otro, llamaba la

atención de su dueña, que era, si se la miraba bien, de una voluptuosa belleza,

que sin recurrir a los afeites deslumbraba a quien tuviera la paciencia de mirarla.

Una tarde Terco desapareció de la casa, al oír una nota aguda, un si o un mi

o un sol prolongado, que Alma dio en su canción. Dicen que los gatos al oír un mi, un mi o un sol, no sé si sostenidos o bemoles, lo dejan todo, aunque estén en el mejor de los sueños, en lo mejor de una cópula o comiendo un alimento que les guste mucho, para irse en busca de una aventura. Hacía calor aquella noche y estaban las persianas entreabiertas. Durante mucho tiempo Alma deploró ese

descuido; pero Alma no sabía que nada en el mundo puede detener a un gato

que oye el sonido de una nota, un la, un si, un sol. Terco no volvió a aparecer. A

Paulo Ricci se le hizo el campo orégano: pensó que podía ocupar el sitio de Terco en el corazón o en el alma de Alma, que no le había concedido nunca sus

favores.

Alma primero esperó, después se resintió, después se entristeció, lloró y

finalmente hizo lo que hacen todas las mujeres cuando las han abandonado: se

vengó, volcó su cariño sobre Nardo, el perro ovejero, que hasta ese momento no

había significado para ella más que un guardián de la casa o un vigilante de la

esquina. Nardo, al sentir el cariño que le prodigaban, comprendió en seguida que pasaba a ser el preferido de la casa. Venció el asco que le producía el olor a gato del almohadón de la mecedora y de la cama de Alma, que ocupó. Alma cantaba sin que su voz provocara cataclismos. Fueron días felices. Alma y Nardo paseaban por las calles. Nardo era un verdadero perro, que nunca parecía un gato. La felicidad no dura.

Del color de la noche, una noche volvió Terco. Entró por la ventana, con un

salto triunfal, pero se detuvo como un esputo ruidoso y se arqueó al ver el

espectáculo. Su pelo emitió luz, lo dijo Paulo Ricci lo cual me deja mucho que

pensar porque ¿acaso había presenciado la escena?. Nardo estaba despierto,

pegado a Alma, y Alma dormía; eran la imagen de la inocencia. Como un

relámpago Terco saltó sobre el cuello de Alma para ultimarla y Nardo se

abalanzó sobre Terco para defender a Alma, y lo mató a tiempo, pues, de

haberla defendido un poco más tarde Alma hubiera muerto.

Alma quedó sin voz para el resto de sus días. La pobrecita escribió en el

papel, al volver en sí: "Estoy frita. Llamen al otorrinolaringólogo". De la gente

que acudió a socorrerla, al oír tantos ruidos, nadie supo descifrar la palabra

otorrinolaringólogo: creyeron que era el nombre de un nuevo animal y alguien

corrió a la jaula del patio, donde había un mono recién adquirido. Terco había

cortado las cuerdas vocales de Alma, el tesoro de sus encantos, pero Nardo no

necesitó de la voz de Alma para acudir y obedecerla y le obedeció mirándole los

ojos hasta el fin de sus días, pues Alma murió antes que Nardo muriera exhausto

de tanto vigilar aquellos párpados que no volvieron a abrirse.

Silvina Ocampo

El "Si Condicional" (para ampliar lo explicado en clase)

La función SI en Excel

La función SI en Excel es parte del grupo de funciones Lógicas y nos permite evaluar una condición para determinar si es falsa o verdadera. La función SI es de gran ayuda para tomar decisiones en base al resultado obtenido en la prueba lógica.

Sintaxis de la función SI

Además de especificar la prueba lógica para la función SI también podemos especificar valores a devolver de acuerdo al resultado de la función.

• Prueba_lógica (obligatorio): Expresión lógica que será evaluada para conocer si el resultado es VERDADERO o FALSO.
• Valor_si_verdadero (opcional): El valor que se devolverá en caso de que el resultado de la Prueba_lógica sea VERDADERO.
• Valor_si_falso (opcional): El valor que se devolverá si el resultado de la evaluación es FALSO.

La Prueba_lógica puede ser una expresión que utilice cualquier operador lógico o también puede ser una función de Excel que regrese como resultado VERDADERO o FALSO.

Los argumentos Valor_si_verdadero y Valor_si_falso pueden ser cadenas de texto, números, referencias a otra celda o inclusive otra función de Excel que se ejecutará de acuerdo al resultado de la Prueba_lógica.

Ejemplos de la función SI

Probaremos la función SI con el siguiente ejemplo. Tengo una lista de alumnos con sus calificaciones correspondientes en la columna B. Utilizando la función SI desplegaré un mensaje de APROBADO si la calificación del alumno es superior o igual a 60 y un mensaje de REPROBADO si la calificación es menor a 60. La función que utilizaré será la siguiente:

=SI(B2>=60,"APROBADO","REPROBADO")

Observa el resultado al aplicar esta fórmula en todas las celdas de la columna C.

A practicar!!!

Prof. Rosana